杨亚军

作品数：12被引量：100H指数：4
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供职机构：北京联合大学更多>>
发文主题：文化视阈文化学生英语教学方法教学对策更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《中国报业》《北京教育（高教）》《首都师范大学学报（社会科学版）》《前沿》更多>>
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关于商务英语专业应用型人才培养的几点思考被引量：1
《中国人才》2013年第03X期171-172,共2页王小梅 杨亚军 
北京市组织部优秀人才培养资助项目(项目编号:2010D005022000010);北京市属高等学校人才强教计划资助项目(项目编号:PHR201108399)成果之一
近年来,随着国际商务交往频繁,对商务英语人才的需求量也急剧增加。商务英语专业受到越来越多企业和高校的重视。据统计,我国开设商务英语专业的高职高专院校已经达到500多所,发展速度迅猛。然而,现阶段商务英语专业人才培养暴露出来的...
关键词：人才培养 教学效果 建构主义理论 专业应用型 学习过程 课程模块 语言知识 构建主义 专业教学模式 终结性评价 
英语词汇学基本理论对高职高专词汇学习的启示
《群文天地（下半月）》2012年第12期180-181,共2页李晶 杨亚军 
近年来,词汇学研究领域受到了学者的广泛关注。笔者着眼于词汇研究的三大主要领域——形态学、语义学与词源学,在此理论基础上提出了高职高专英语教学中可以采用的三种行之有效的单词记忆方法,即构词法、认知法和词源法。在笔者的教学...
关键词：高职高专英语教学 词汇学习 英语词汇学 单词记忆方法 词汇研究 教学实践 词源学 形态学 
文化视阈下译学“规范”研究之评析
《前沿》2012年第16期125-126,共2页程可 杨亚军 
将文化研究引入翻译学界是翻译理论发展中一个新的转折,这方面理论研究最重要的关键词是"规范"。对翻译规范进行描写性研究自吉蒂昂.图瑞始,其后安德鲁.切斯特曼、西奥.赫曼斯相继在该领域内进行了深入的探索,他们分别从不同视角去演绎...
关键词：规范 翻译研究学派 文化 
预制语块理论的回顾和思考被引量：7
《西北大学学报（哲学社会科学版）》2012年第4期173-174,共2页王小梅 杨亚军 
北京市优秀人才培养项目(2010D005022000010);北京市属高等学校人才强教计划中青年骨干人才项目(PHR201108399)
首先概述了预制语块理论的发展沿革,总结了国内外预制语块理论研究的最新成果,然后从语言学、心理语言学、语料库等视角探析了预制语块理论的本质特征,最后探讨了预制语块理论的实践意义。
关键词：预制语块 语言学 语料库 
论新形势下国际化与本土化的融合被引量：7
《首都师范大学学报（社会科学版）》2012年第4期141-143,共3页王小梅 杨亚军 
北京市委组织部优秀人才培养资助项目(项目编号:2010D005022000010);北京市属高等学校人才强教计划资助项目(项目编号:PHR201108399)研究成果之一
全球化已成为描述世界发展现状和人类未来趋势的一个基本概念。本文论证了全球化背景下国际化与本土化的辨证关系,指出国际化是全球化环境下高等教育发展的必然趋势,而本土化是国际化的内在要求;并提出国际化与本土化融合中要注意的问题...
关键词：全球化 国际化 本土化 
对比分析和语误分析的再认识探究
《中国报业》2012年第07X期215-216,共2页程可 王英伟 杨亚军 
60年代末,对比分析由于其行为主义理论基础受到学界批评,后被语误分析和中介语研究所替代。80年代中期,学界开始反思对比分析对语误分析和中介语研究的影响,及其对二语习得研究的意义。笔者在此基础上对对比分析和语误分析做了相关分析...
关键词：对比分析 语误分析 中介语 
从“语言等值”到“文化转折”:文化视阈下的译学研究被引量：1
《中国报业》2012年第06X期213-214,共2页程可 王英伟 杨亚军 
"翻译研究学派"的兴起标志着对结构语言学影响下"语言等值"观的扬弃,翻译学界开始关注文化背景下翻译的过程和结果,"文化"一词成为该学派的关键词,伊塔玛.埃文.佐哈尔的"多元系统"论,吉蒂昂.图瑞的"翻译规范"论,安德烈.勒弗菲尔的"改写...
关键词：多元系统 规范 改写 文化转折 
基于可读性理论和模糊层次分析法的英语教材评估体系的研究与设计被引量：11
《中国外语》2012年第3期67-77,共11页王小梅 杨亚军 
教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会重点课题"高职高专英语类专业基础英语教材评估体系的研究与设计"(项目编号:GZGZ7607-04)的研究成果;"北京市组织部优秀人才培养资助项目"(项目编号:2010D005022000010);"北京市属高等学校人才强教计划资助项目"(项目编号:PHR201108399)的资助
为了克服现有英语教材评估中的主观随意性,本文作者将可读性理论和模糊层次分析法引入到英语教材评估中,提出了一种新的英语教材评估模型。该模型利用可读性理论对教材的文本语言特征进行分析,采用德尔菲法(Delphi)和模糊层次分析法(FA...
关键词：英语教材评估 可读性理论 模糊层次分析法 指标权重 
校园文化要义之刍议
《课程教育研究》2012年第21期3-4,共2页程可 刘希玲 杨亚军 
学校是文化的存在,文化是学校发展的动因。教学改革呼唤学校文化的转型与重建,在此背景之下,了解国内外有关学校文化的研究观点,分析不同视角下文化的内涵和校园文化的要义,能有助于理清文化与校园文化的关系,从而把握从文化角度看待教...
关键词：文化 校园文化 
留学生汉语学习情境需求视角下的动机削弱研究被引量：1
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》2012年第2期56-59,共4页郭素红 杨亚军 
北京联合大学研究项目"留学生需求因素视角下的对外汉语研究"(SK201021X)的阶段性成果
文章依据语言学习动机理论,从留学生汉语学习情境需求的角度,通过问卷调查和访谈的方式,对当前留学生汉语学习动机的影响情况进行研究。结果表明:留学生的汉语学习情境需求总体上具有多样化和个性化的特点,呈分散态势分布;实践中的对外...
关键词：动机削弱 学习情境需求 对外汉语 
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