赏识学生,增强自信——新课程实施之体会  

作　　者：李凤莉 

机构地区：[1]陕西省留坝县马道小学

出　　处：《课程教育研究》2012年第21期184-184,共1页Course education research

摘　　要：新课程倡导＂自主、合作、探究＂学习方式的前提是教师尊重学生作为生命个体的人的存在,因此,建立民主、平等、尊重的学生观是教师实施新课程的思想准备。故在教学中,我尽量赏识学生,从朗读入手,唤起他们的自信,激发他们学习语文的兴趣。

关 键 词：新课程 赏识 学生 自信 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]