对中职教育“理实一体化”教学模式的探索  

作　　者：冯卫宏[1] 

机构地区：[1]天津市经济贸易学校

出　　处：《课程教育研究》2012年第18期29-30,共2页Course education research

摘　　要：“理实一体化”教学模式整合了教学资源，充分体现了职业性、实践性和开放性。注重学生的主体地位和教师的主导地位，“做中学，做中教”是它的显著特征。

关 键 词：“理实一体化”电工电子应用教学模式 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]