基于课外合作学习的历史课程教研分析  

作　　者：蒋珏[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属扬子中学

出　　处：《课程教育研究》2012年第24期21-21,共1页Course education research

摘　　要：针对历史课时较少现状，充分利用课后时间，组织历史合作学习小组，由2—4人一组，通过互相提问巩固知识、角色置换多角度思考问题、主题探究展示成果等多种形式，让学生在夯实基础的同时，极大地提高学习效率，在2012年高考中取得优异成绩。在合作小组学习中仍有许多值得反思之处，需要不断完善。

关 键 词：小组合作 师生共同活动 课外知识巩固 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]