和谐语言生态:少数民族外语教育的文化使命研究  

作　　者：杨玉[1] 

机构地区：[1]昆明理工大学外国语言文化学院,云南昆明650050

出　　处：《继续教育研究》2012年第10期142-144,共3页Continuing Education Research

基　　金：2008年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号:08JA740033);云南省哲学社科规划基金青年项目(编号:QN2009030)阶段性成果之一

摘　　要：语言生存的环境依赖于它所依托的文化环境,英语在全球化过程中对中国文化及少数民族文化造成极大威胁,打破了语言生态平衡。为此,少数民族外语教育应以加强学生文化认同为目标,从教师、教材及外语教育政策规划方面改革来抵制文化帝国主义,从而构建和谐语言生态。

关 键 词：语言生态 文化认同 少数民族外语教育 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]