望闻问切——解读幼儿的绘画作品  

作　　者：潘鸣霞 

机构地区：[1]江苏省张家港市乘航幼儿园

出　　处：《课程教育研究》2012年第23期226-226,共1页Course education research

摘　　要：绘画是儿童表达自我的一种特殊“语言”，它有着自己内在的逻辑和表现形式，幼儿通过绘画来表达自己的想法，呈现内心世界。不同年龄阶段、不同个性的幼儿表现出来的心理状态各不相同。因此他们的绘画作品呈现出来的风格和内容也是大相径庭，本文在教师如何解读幼儿绘画作品的问题上提出了相应的一些方法策略。

关 键 词：幼儿 绘画作品 解读 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]