关于中小学性教育模式的研究——《北京市中小学性教育模式研究》项目阶段性成果  

作　　者：张玫玫[1] 

机构地区：[1]首都师范大学教育学院性教育研究中心

出　　处：《基础教育参考》2012年第19期3-5,共3页Basic Education Review

摘　　要：自2008年以来，我们承担了北京市教委《北京市中小学性教育模式研究》课题，经历了调查研究、教育模式探索、教育大纲实践、教育效果总结、教育大纲修改、深入而较广泛实践的过程，先后在30多所中学和近20所小学进行实践研究。

关 键 词：北京市教委 教育模式 中小学 成果 实践研究 教育大纲 2008年 模式探索 

分 类 号：G479[文化科学—教育学]