行动导向教学在教学实践中存在的问题及应对策略  

作　　者：姜成建[1] 

机构地区：[1]威海职业学院信息工程系,山东威海264210

出　　处：《湖北函授大学学报》2012年第9期27-28,共2页

摘　　要：伴随着高职院校的课程体系的重构、课程建设的加快,行动导向教学也作为一项重要的教学改革措施被引进到高职的课堂教学中来。但在具体实施过程中,却存在着不少误区与亟须解决的困难。本文尝试着对此做出了一定的分析,并就如何开展行动导向教学提出了一些应对策略。

关 键 词：行动导向教学 误区 难点 应对策略 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]