职业领域型专业人才培养方案设计的理路与方法  

作　　者：谢广山[1] 

机构地区：[1]三门峡职业技术学院,河南三门峡472000

出　　处：《三门峡职业技术学院学报》2012年第3期36-42,共7页Journal of Sanmenxia Polytechnic

基　　金：河南省高等教育教学改革研究省级项目(2012SJGLX363)

摘　　要：职业教育是职业领域型的教育,而非学科领域型的教育,其专业人才培养培养方案的设计,必须以职业领域专业的组织形态为逻辑起点,以职业属性、职业活动、专业结构分析为基本过程,以专业设计的过程形态为基本方法,准确把握各个设计层面的要素内涵和理路,促进人才培养方案不断改进,以适应职业领域中不同职业活动发展对人才培养的要求。

关 键 词：职业领域 专业设计 职业活动 职业属性 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]