关于职教集团办学要素的分析  

作　　者：徐佳[1] 许志军[1] 

机构地区：[1]大连职业技术学院工商管理学院

出　　处：《职教论坛》2012年第26期18-20,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"关于加强我国高职院校教育集团化办学的思路与对策"(编号:11YJC880129)的阶段性成果

摘　　要：提出了职教集团发展应具备的五个基本办学要素,即学生要素、教师要素、条件要素、管理要素及文化要素。这些要素相互影响,相互作用,决定着职教集团的可持续办学能力。要想使职业教育达到既定目标,就必须将对要素进行优化,从而使得所有要素互相配合,创造最大效益。一方面是各要素的内部优化,使每个要素充分发挥其各自的效应;另一方面,要素之间需要进行配合,从而使得要素整体效应最优。因此,我们进行了最优办学要素组合分析,从而指导我们在实际中不断向这一最优点靠近。

关 键 词：职教集团 办学要素 人力资本 教学环境 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]