全民阅读背景下高校教师阅读现状及对策  

作　　者：田广琴[1] 赵莉[1] 李萍[1] 齐凤燕[1] 

机构地区：[1]大连工业大学图书馆,辽宁大连116034

出　　处：《图书馆学刊》2012年第9期57-58,62,共3页Journal of Library Science

基　　金：2011年度辽宁经济社会发展立项课题"辽宁省全民阅读推广与拓展图书馆服务功能的对策和建议"研究成果之一;课题编号:20111slktglx-74

摘　　要：阐述了高校教师阅读对推动全民阅读的重要性,并以大连工业大学为例,对高校教师的阅读现状进行了调研,针对这一群体的需求特征,提出了促进教师阅读的策略。

关 键 词：高校教师 调研 全民阅读 高校图书馆 对策 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]