工程图学“全过程、全方位”综合考核体系的改革与实践  

作　　者：冯永军[1] 

机构地区：[1]辽宁科技大学机械工程与自动化学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第29期30-30,32,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：工程图学课程考试改革不仅是考试形式上的变化,还起到引导学生学习方向的作用,更涉及到专业课程体系、教学内容、教学环节和手段的改革。本文讨论了一种基于工程能力培养的＂全过程、全方位＂综合考核体系的建立过程。并以考核指标和维度为推手,重新优化课程的教学内容和教学环节,强化教师的教学过程管理。达到以考试方法改革带动教学内容、教学环节、教学方法和教学手段的改革＂,实现强化学生工程能力培养＂的综合目标。

关 键 词：工程图学 考核体系 工程能力 改革 实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]