工程图学

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现代工程图学装配体沉浸式拆装虚拟现实交互系统设计
《邢台学院学报》2025年第2期116-123,共8页杨东 耿少华 
2023年度安徽省教育厅教育教学研究项目:融合虚拟现实技术的现代工程图学课程教学设计与实践(2023jyxm0134);2023年度安徽大学校级教育教学研究项目:融合虚拟现实技术的现代工程图学课程教学设计与实践(2023xjzlgc237);2020年度安徽省级质量工程项目:现代工程图学精品课程(2020kfkc055)。
为实现现代工程图学虚实融合式教学,设计了一种具有沉浸感与交互性的装配体图学模型展示与拆装交互系统。基于Unity 3D开发平台,借助SolidWorks、3DsMAX建模和交互脚本编程,完成了装配体模型创建、虚拟现实场景设计、模型显示与交互设...
关键词：现代工程图学 虚拟现实 装配体图学模型 交互系统 
基于OBE理念的工程图学课程教学改革
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期118-121,共4页张培培 
教育教学改革研究项目,2023年度校级教育教学改革研究项目;项目编号(,XM2023015)。
本文聚焦基于OBE理念的工程图学课程教学改革。剖析当前教学在目标定位、内容、方法及评价方式上存在的问题,提出相应改革策略。通过精准定位教学目标、更新整合教学内容、创新教学方法和构建多元评价体系,旨在解决现存弊端,提升教学质...
关键词：OBE理念 工程图学 教学改革 课程建设 
工程图学系列课程线上线下混合式教学的实践及思考
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期060-063,共4页张培培 
教育教学改革研究项目+2023年度校级教育教学改革研究项目;项目编号(+XM2023015)。
本文聚焦工程图学系列课程线上线下混合式教学,深入剖析其在实施过程中面临的学生自主学习能力差异大、教学资源整合难、教学效果评估复杂以及线上线下互动衔接不畅等问题。详细阐述通过提升学生自主学习能力、优化教学资源整合、完善...
关键词：工程图学 线上线下混合式教学 教学实践 教学评估 
教育数字化背景下构建工程图学教学新模式探讨
《智能制造》2025年第2期123-127,共5页钟宏民 李辉 孙泽刚 王正国 汪玉春 傅少杰 
教育部产学合作协同育人项目(221005377122118);四川轻化工大学校级教改项目(JG-2362,JG-2314,JG-2315);四川轻化工大学首批课程思政典型案例(课程案例)(DXAL-SZKC-09)。
数字化技术与工程图学的融合正进一步加深,研究构建与之相适应的新教学模式意义重大。为此,在讨论工程图学课程的定位并梳理数字化技术与工程图学基本理论关系的基础上,剖析在工程图学教学中与数字化技术相伴而生的数字化焦虑、学时缩...
关键词：工程图学 教学改革 教学模式 MBD技术 数字化 
基于课赛融合的“工程图学”课程教学改革与创新
《现代农机》2025年第2期116-119,共4页陈晔 刘民杰 马超 张玥 
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目“面向制造业数智化转型的机械类应用型人才培养模式改革与实践”(B231403802);天津仁爱学院2023年本科教学改革研究项目“以机械学科竞赛为载体的‘五四一’工程图学课程体系的构建”(JGY2301)。
新工科背景下,应用型本科高校聚焦制造业数智化转型对人才能力结构的新需求,确立了学生知识、能力、素质培养的课程目标。通过竞赛多模块案例库建设,不断迭代优化教学内容,创新“三结合”教学组织形式,构建以全国大学生先进成图技术与...
关键词：课赛融合 多模块案例库 三结合 课程思政 
融合平法识图与虚拟仿真技术的工程图学课程改革与实践
《时代汽车》2025年第5期71-73,共3页邱贝贝 
广西城市职业大学2024年度职业教育教学改革研究项目,《融合平法识图与虚拟仿真技术的工程图学课程改革与实践》,项目编号:GXCVUJG2024B035。
融合平法识图与虚拟仿真技术的工程图学课程改革与实践,其研究背景在于传统教学模式的局限性。传统工程图学教学往往无法与实践紧密结合,二维信息的投影和表达过于抽象,学生难以完全理解所授知识,且教学过程枯燥,不利于学生对于知识的...
关键词：融合 平法识图 虚拟仿真技术 工程图学 课程改革 
对比教学法在“工程图学”截交线教学中的应用
《科技风》2025年第8期78-80,共3页张艺萱 赵少宁 师世豪 郭志青 
“工程图学”是工科类院校大一新生的基础课程,其中“截交线”的内容更是贴近工程实际,为后续专业课程的学习打下基础。截交线课程知识点很重要而且较为复杂,其教学需要采用多种方法以确保学生能够充分理解和掌握。对比教学法在这一过...
关键词：对比教学法 工程图学 截交线 
工程图学课程建设
《中国冶金教育》2025年第1期4-6,9,共4页管殿柱 王玉奇 刘慧 张骞 郑莉莉 卢宪玖 张圣斌 
山东省本科教学改革研究项目面上项目(M2021170);青岛大学本科教学改革研究项目(JG2023007);青岛大学校级课程思政教学改革研究项目(RC2300001270)。
基于“新工科”背景,结合机械工程专业工程图学课程目标、创新竞赛目标与课程思政目标进行课程建设的探索,以期提高学生的学习能力、工程创新能力和家国情怀。
关键词：工程图学 课程目标 思政目标 创新竞赛目标 课程建设 
基于OBE理念的工程图学课程思政教学模式探究
《现代商贸工业》2025年第4期266-268,共3页李碧茹 
攀枝花学院2023年课程思政专项研究课题项目“工程图学课程思政教学探索对工科课程思政教育的启示”(KCSZ2344);攀枝花学院2022年教学团队项目“机械电子专业自动控制类课程群教学团队”(SFTD2206);攀枝花学院2022年课程思政师范课程项目“机械工程测试技术”(SFKC2201)。
通过剖析工程图学课程思政的教学现状及存在问题,在新工科《工程教育认证标准》背景下,结合攀枝花学院机制专业特色,确立了基于OBE理念的工程图学课程目标与思政目标,研究课程目标与思政目标的有机融合及开展方式,培养学生的家国情怀、...
关键词：OBE理念 工程图学 课程思政 课程目标 自律 
新工科背景下车辆工程专业课程思政建设的探索与实践——以《工程图学》课程教学为例
《时代汽车》2025年第1期93-95,共3页朱明敏 尚伟燕 韩豫 徐晔 
浙江省教育厅2022年省级课程思政教学研究项目。
本文基于宁波工程学院杭州湾汽车学院“三园融合”的特色平台优势,围绕新工科背景下车辆工程专业的课程思政建设,坚持“立德树人、产教融合、固守匠心”的教育理念,将《工程图学》这一专业核心课程与思政育人有机地融合,从课程思政学情...
关键词：新工科 立德树人 课程思政 工程图学 
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