教育数字化背景下构建工程图学教学新模式探讨  

作　　者：钟宏民 李辉 孙泽刚 王正国 汪玉春 傅少杰 

机构地区：[1]四川轻化工大学机械工程学院,四川自贡643000 [2]钢铁研究总院有限公司,北京100080

出　　处：《智能制造》2025年第2期123-127,共5页Intelligent Manufacturing

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(221005377122118);四川轻化工大学校级教改项目(JG-2362,JG-2314,JG-2315);四川轻化工大学首批课程思政典型案例(课程案例)(DXAL-SZKC-09)。

摘　　要：数字化技术与工程图学的融合正进一步加深,研究构建与之相适应的新教学模式意义重大。为此,在讨论工程图学课程的定位并梳理数字化技术与工程图学基本理论关系的基础上,剖析在工程图学教学中与数字化技术相伴而生的数字化焦虑、学时缩减、创新能力不足等新情况和新问题。然后根据不同专业、学时和教学目标将工程图学教学模式划分为三大类,并分析构建教学新模式需考虑的关键影响因素。同时,探讨在工程图学教学新模式中引入MBD技术和开发绘图工具软件基础内容的必要性和可行性。

关 键 词：工程图学 教学改革 教学模式 MBD技术 数字化 

分 类 号：TB23[一般工业技术—工程设计测绘]