农村留守初中生社会适应能力的特点及影响因素分析  

作　　者：章鸣明[1] 曹召伦[1] 顾晨龙[1] 汪凯[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学医学心理学系,安徽合肥230032

出　　处：《卫生软科学》2012年第10期875-877,共3页Soft Science of Health

基　　金：国家科技支撑计划(2009BAI77B01);安徽省国际科技合作计划(10080703040)

摘　　要：[目的]通过对农村留守初中生社会适应能力特点及影响因素的研究,为开展针对性心理辅导提供依据。[方法]运用社会适应不良量表(SOC)、儿童社交焦虑量表(SASC)、儿童抑郁自评量表(DSRSC)及自编问卷,对随机抽取的安徽某县农村初中七年级、八年级学生共582人进行问卷调查。[结果]父母一方外出打工组SOC得分低于父母双方外出打工组,经常参加团体活动的留守初中生SOC得分较低,与父母联系频率高的留守初中生SOC得分较低。SOC量表得分与SASC、DSRSC量表总分正相关。七年级SASC得分低于八年级,非留守初中生DSRSC得分低于留守初中生。[结论]留守初中生社会适应能力相对较低,其社会适应能力与情绪水平、团体活动参加情况、与父母的联系频率密切相关。抑郁水平与社会适应能力同受留守方式影响,在对留守初中生社会适应能力开展心理干预时应注意对抑郁的干预。

关 键 词：留守初中生 社会适应能力 社交焦虑 抑郁 

分 类 号：R195.2[医药卫生—卫生统计学]