大学生心理健康教育积极模式的构建研究  

作　　者：林秀梅[1] 朱海东[2] 

机构地区：[1]江西科技学院商学院工程训练中心,江西南昌330029 [2]南昌大学科学技术学院

出　　处：《卷宗》2012年第8期25-25,共1页

摘　　要：从积极心理学的理论出发对大学生心理健康教育进行了研究，对大学生心理健康教育的目标、内容、方法和途径进行了构建研究。积极心理教育承认大学生的自我发展愿望和能力，并把它作为心理教育的前提，通过提供机会、创造条件等方式使大学生形成正确的自我意识，进而促进他们的健康成长和发展。因此在大学生心理健康教育中采用积极心理教育有其深远的意义。

关 键 词：积极心理学 内容 方法和途径 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]