对现代教育技术运用误区的审视  

作　　者：李林圃[1] 

机构地区：[1]吴江市中学,江苏吴江215200

出　　处：《中国教育技术装备》2012年第28期115-116,共2页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：毋庸置疑，迅猛发展的科技使人类社会发生跨越式的进步，其对教育所产生的巨大影响则表现在现代教育技术的急速发展上。种种现代媒体的介入，颠覆了从口到耳的传统教学形式，现代媒体展现和传递教学信息的生动性与丰富性，使课堂教学发生了前所未有的改变：知识信息以多样化的形式得以呈现，有利于引动学生的学习兴趣；计算机的存储功能使信息资源空前庞大和丰富；网络的交互传输功能使信息突破了单向流动的结构，

关 键 词：现代教育技术 误区 教学信息 人类社会 教学形式 知识信息 课堂教学 学习兴趣 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]