应用型本科院校“专转本”学生培养的问题与对策  

作　　者：唐正霞[1] 郝凌云[1] 王淮庆[1] 叶原丰[1] 陈晓玉[1] 

机构地区：[1]金陵科技学院材料工程学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第26期127-127,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：2011年金陵科技学院实践环节专项课题(40711093),主持人:郝凌云;2010年金陵科技学院校级立项双语教学课程(40711001),主持人:郝凌云;金陵科技学院卓越工程师培养计划资助(2010JGXM-01-6),主持人:王淮庆;2010年金陵科技学院校级精品课程《材料学基础》,主持人:叶原丰

摘　　要：专转本学生由于经历专科和本科两个阶段,对他们的培养应有别于普通的本科学生。目前＂专转本＂学生培养过程中主要存在专业跨度大、知识体系差、理论基础差和就业能力差等问题,本文在这些问题进行分析的基础上,提出了对口报考专业、集中单科授课、强化理论课程和加强思想教育等对策研究。

关 键 词：应用型本科 专转本学生 培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]