高职电工实训教学方法改革实践  

作　　者：唐百宁[1] 

机构地区：[1]广西机电职业技术学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第26期187-188,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：高职教育应针对高职学生的特点,在人数不断增多的情况下,在尽可能短的时间里,让学生掌握多种技能和知识。在教学改革实践中,结合季羡林的教学理念,创造性的运用到电工实训教学中,唤起学生的主体意识和积极主动精神,教师的主导作用得到充分体现,取得良好的效果。引入季羡林的教学理念对高职人才培养的观念、方法、方式的创新有着重要的现实意义。

关 键 词：高职教育 主导作用 主体意识 积极主动精神 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]