“讨”合作,“论”学习——关于英语课堂小组讨论学习的几点思考  

作　　者：邢洪涛[1] 

机构地区：[1]阜宁高等师范学校

出　　处：《考试周刊》2012年第62期112-112,共1页

摘　　要：小组讨论教学是英语教学课堂教学中一种常见的教学模式,然而实际操作过程中由于存在诸多问题,往往达不到预期的教学效果,这就要求教师在运用小组讨论教学时从主题设计、学生分工、时间控制,以及建立合理的检查评价机制方面进行精良的设计,使其有效地服务于课堂教学。

关 键 词：英语课堂小组 讨论学习 有效教学策略 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论]