基于学习共同体理论的工程数学类课程学习模式构建研究  

作　　者：卢凤梅[1] 杨桦[1] 

机构地区：[1]安阳工学院数理学院,河南安阳455000

出　　处：《科技信息》2012年第31期40-40,59,共2页Science & Technology Information

基　　金：校级教改项目

摘　　要：在分析研究学习共同体的内涵和教学实际的基础上,提出了构建课堂学习共同体的一些具体策略。

关 键 词：学习共同体 工程数学类课程教学 教学策略 

分 类 号：TB115[理学—数学]