大学物理演示实验启发式教学模式探索  

作　　者：薄惠丰[1] 张占新[1] 魏环[1] 王凤鸣[1] 

机构地区：[1]河北联合大学理学院

出　　处：《科技信息》2012年第32期148-148,150,共2页Science & Technology Information

摘　　要：本文介绍了大学物理演示实验在物理教学中的特点与意义,并结合教学实践,以"手触电池演示实验"为例探讨了启发式教学模式在大学物理演示实验中的应用。

关 键 词：演示实验 启发式 教学模式 

分 类 号：O4-33[理学—物理]