我国研究生课程与教学改革效果的调查研究  

作　　者：高芳祎[1] 

机构地区：[1]华东师范大学高等教育研究所

出　　处：《学位与研究生教育》2012年第10期27-31,共5页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大攻关项目"人才强校战略的理论与实践研究"(编号:09JZD0036-1)的研究成果之一

摘　　要：大样本的问卷调查表明,近年来我国研究生课程与教学改革取得了不俗的成绩,主要体现在课程建设与教学改革项目运行良好,研究生教学评估工作成效显著,课程教学的质量总体较好,研究生可利用的学习资源丰富等。但研究生课程与教学的诸多方面仍有改进空间,包括:对研究生课程学习及其与科研实践相结合的重视程度仍有待提高;研究生课程结构有待完善;研究生课程内容的层次性不明显;研究生课程教学方式与考核方式单一,课堂互动受班级规模过大的影响;不同群体对研究生课程与教学改革效果的感受差异明显等。在此基础上提出了相关改进建议。

关 键 词：研究生课程 课程改革 教学改革 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]