高校加强社会主义核心价值体系建设的原则探析——以大学生群体为出发点的考察  

作　　者：刘心一[1] 刘爱莲[1] 

机构地区：[1]河海大学马克思主义学院,江苏南京210098

出　　处：《思想教育研究》2012年第10期24-28,共5页Studies in Ideological Education

基　　金：国家社会科学基金项目"科学无神论在社会主义核心价值体系构建中的作用"(项目编号:09BZX073);江苏省2011年度普通高校研究生科研创新计划项目"社会主义核心价值体系的现实境遇及出路研究"(项目编号:CXZZ11_0419);河海大学2012党建项目阶段成果

摘　　要：高校社会主义核心价值体系建设,是一个包含多种主体、涉及不同层面的建设过程。大学生是高校社会主义建设的接受者也是参与者。大学生对社会主义核心价值体系的认同与践行程度,直接关系到高校社会主义核心价值体系建设实效性的发挥。在核心层面,必须树立主体性与交互主体性、人格塑造与日常生活建构、以及典型树立与普通认知等相结合的以"学生为本"的原则;在教育层面,必须树立整体性与层次性、灌输式教育与启发式教育、课堂教学与科研实践等相结合的立体交互原则;在组织保障层面,必须树立高校学生教育部门与学生自治、教学科研与后勤保障等相结合的多要素协同原则。

关 键 词：高校 社会主义核心价值体系 以学生为本 立体交互 多要素协同 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]