数字媒体艺术“跨界”人才培养研究  

作　　者：许永[1] 魏葳[1] 

机构地区：[1]南京艺术学院传媒学院

出　　处：《新闻爱好者（下半月）》2012年第9期25-26,共2页Journalism Lover

基　　金：2011年度江苏省省级教改课题<数字媒体艺术"跨界"人才培养研究>研究成果;批准号:JWXYYKJ12

摘　　要："跨界"人才培养是我国高等教育的一个趋势,全国高校几乎都面临着跨学科与复合式教学体系建设的迫切需求,尤其在艺术类院校,其重要性不言而喻。作为艺术新兴领域的数字媒体艺术更加强调"团队"与"合作"的概念。艺术院校的教师在艺术的教学实践中,需要具备"跨界"培养人才的意识,积极探索与尝试最适合培养艺术人才的培养模式,满足新时代下艺术人才培养的新要求。本文结合南京艺术学院近年来对于艺术人才培养的实践经验,尤其研究了在数字媒体艺术领域中教学的大量实例和成果,对该领域的"跨界"人才培养进行了探索。

关 键 词：数字媒体艺术 “跨界”人才培养 艺术教育 合作 培养模式 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]