如何学好高中物理  

作　　者：王占军[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学田家炳教育科学研究院

出　　处：《中国民族教育》2012年第10期43-45,共3页Ethnic Education of China

基　　金：本文为全国教育科学“十一五”规划国家重点课题“高校绩效评价研究”（项目批准号：A-IA090007）的阶段性成果.

摘　　要：引入绩效指标作为高等教育管理工具已经成为世界各国普遍的趋势。美国和欧洲等国家不仅把计量数据作为指标，而且在发展绩效指标及建立指标基础上的实用管理技术方面走在了前列。尽管各国背景存在差异，但主要的政策基点却非常相近。20世纪70年代以后．受经济危机和支出压力影响．在各项高等教育管理报告中，效能和效率已经成为核心概念，绩效评价成为战略规划和资源配置中的重要构成部分。

关 键 词：高中物理 20世纪70年代 高等教育 绩效指标 管理工具 计量数据 管理技术 存在差异 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]