人体组织学与解剖学设计性实验的探讨  

Discussion of human histology and anatomy design experiment

作　　者：张晓[1] 常彦忠[1] 于鹏[1] 樊玉梅[1] 段相林[1] 

机构地区：[1]河北师范大学生命科学学院,河北石家庄050024

出　　处：《实验室科学》2012年第5期4-5,8,共3页Laboratory Science

基　　金：国家级精品课(项目编号:236233);国家教学团队(项目编号:201063);河北师范大学第十一批教学改革课题(2010年)

摘　　要：在人体组织学与解剖学实验教学中,引入设计性实验教学内容,使学生通过查阅文献、独立撰写实验设计方案、教师审查、学生实验、教师讲评、学生撰写实验报告等过程,提高了学生查阅文献意识、独立设计实验意识、独立实验操作意识以及研究探索能力。Introducing design experiments in human anatomy and physiology experiment teaching, to improve students＇ literature consciousness, independent design consciousness, independent experiment consciousness, and researching abilities. The main process of the design experiment includes： students consulting literatures, students independently writing experimental designs, teachers reviewing the de-signs, students operating according to the designs, teachers commenting and appraising the experi-ments, and students writing experiment reports.

关 键 词：设计性实验 人体组织学与解剖学 实验教学 

分 类 号：R329[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学] G424[医药卫生—基础医学]