构建发展性教师评价体系 促进教师队伍建设  

作　　者：姜官兴 

机构地区：[1]山东省潍坊市潍城区望留中心中学,山东淮坊261021

出　　处：《软件导刊.教育技术》2012年第9期33-34,共2页Software Guide

摘　　要：从教师教育教学评价体系入手,阐述了发展性教师评价的特征,从其弊端、意义两方面进行了深入的分析,提出了实施步骤,旨在改善进一步改善教师评价体系。

关 键 词：评价体系 教育教学 教育管理 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]