外国原版教材的评价模型研究——以上海市高校全英语课程为例  

Study on Model of Evaluation of the Original Edition Textbooks——Based on the All-English Courses of University in Shanghai

作　　者：张红[1] 陈峰 孙济庆[1] 

机构地区：[1]华东理工大学图书馆,上海200237 [2]中国图书进出口上海公司,上海200083

出　　处：《现代情报》2012年第10期134-137,共4页Journal of Modern Information

基　　金：2011年度上海高校本科重点教学改革项目:上海高校全英语课程评价课题

摘　　要：教材是进行教学的基本工具也是深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。原版教材的选用对于上海发展全英语教学的重要性不容置疑,因此,本文首先分析了目前原版教材引进的模式以及存在的问题,在此基础上,提出了一种教材评价模型,为教材引进起指导作用。Textbook is basic tool to teach and is important guarantee for teaching reform,competence education and personnel training.It is important to develop all-English teaching in Shanghai by selecting the original edition textbooks.Based on analysing the problem and pattern of current introduction of the original edition textbooks,this paper put forward an evaluation model to guide the introduction of the original edition textbooks.

关 键 词：原版教材 评价方法 引进 全英语教学 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]