论地方性有效资源在高校“基础”课实践教学中的应用——以湘西地区为例  

作　　者：吕娟萍[1] 王银春[1] 

机构地区：[1]吉首大学,湖南吉首416000

出　　处：《理论观察》2012年第5期175-176,共2页Theoretic Observation

基　　金：2010年国家社科基金项目"湘鄂川黔边多民族聚居区青壮年就业取向与补偿教育研究"(10XMZ055)成果之一;2010年吉首大学校级教改课题"挖掘湘西地方性有效资源;创新‘思想道德修养与法律基础’课实践教学模式的研究与实践"成果

摘　　要：本文通过挖掘地方性有效资源充实高校"基础"课实践教学内容;分析地方性有效资源运用到高校"基础"课实践教学中的实施步骤;并列举地方性有效资源运用到高校"基础"课实践教学中的具体示例,以丰富高校"基础"课实践教学形式,提高"基础"课实践教学的有效性。

关 键 词：地方性有效资源 “基础”课 实践教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]