大班专业选修课考核环节改革与实践  

作　　者：任玲[1] 夏德宏[1] 罗圣国[1] 

机构地区：[1]北京科技大学,北京100083

出　　处：《中国冶金教育》2012年第5期24-26,29,共4页China Metallurgical Education

基　　金：北京科技大学研究型教学示范课项目(00008176);北京科技大学第六批教育教学研究立项项目(Y2009Y23)

摘　　要：针对专业选修课大班上课的特点,从平时考核中的专题训练环节开展研究型教学改革的尝试,主要体现在分组完成、把握时机高效协作、瞄准兴趣自由选题、交流报告、适时适量指导、评价体系完善和匿名问卷反馈等方面。通过改革,提高了学生自我学习能力,锻炼了语言表达能力,培养了创新能力和团队协作能力。

关 键 词：研究型教学 大班课 专业选修课 平时考核 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]