财政分权与农村义务教育研究——基于财政自给度视角  

作　　者：邢祖礼[1] 邓朝春[1] 

机构地区：[1]西南财经大学经济学院,四川成都611130

出　　处：《教育科学文摘》2012年第5期33-34,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：义务教育有强外部效应，适合公共供给，具备两分法中集体消费品的技术特性；义务教育具有公益性，是政府当局可基于主观价值判断，违背消费者个人意愿和偏好，干预甚至强制消费的物品，它可归属于三分法中的“有益物品”之列。尽管义务教育具有私人消费效应，但是，其技术特性和公益性赋予了它公共物品属性。

关 键 词：义务教育 财政分权 教育研究 公共物品属性 自给 农村 外部效应 公共供给 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]