产、学、研、创“四位一体”的高职创意人才培养  

作　　者：邓凯[1] 王一曙[1] 许晓婷[1] 

机构地区：[1]常州纺织服装职业技术学院

出　　处：《艺术教育》2012年第11期150-150,共1页Art Education

基　　金：常州大学高等职业教育研究院2011年立项重点课题<基于产学研一体的高职创意人才培养探索>;项目编号:CDGZ20110022;江苏省现代教育技术研究"十一五"规划2007年度滚动课题重点课题立项(项目编号:2007-R-4801);江苏省现代教育技术研究"十一五"规划2007年滚动课题重点立项<技术与艺术创意人信息化教育平台>(项目编号:2007-R-4801)系列文论之二

摘　　要：文章提出通过改革原有教学体系,使其在教学环节、教学方法、教学条件、教学内容、教学评价、教学模式上开展产、学、研、创"四位一体"的人才培养,从而达到提高教学质量的目的。其立足点是"四位一体"的体制创新,闪光点是合作共赢的机制创新,归结点是创意人才的培养。

关 键 词：产 学 研 创 四位一体 人才培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]