应用Proteus的“电路原理”研究式教学模式初探  

作　　者：李艳萍[1] 杜殿会[1] 侯桂成[1] 刘金华[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院机电工程学院

出　　处：《考试周刊》2012年第65期161-162,共2页

摘　　要：为了完成高校培养有创新精神和实践能力的人才的教学任务,作者在＂电路原理＂课程中探索了实施研究式教学的教学方法。具体如下：教师构建情境,运用仿真软件Proteus以分组探究方式组织教学,采用一步三问教学方案,激发学生学习兴趣,培养学生的创造性,增强学生学习效果。

关 键 词：PROTEUS 电路原理 研究式教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]