浅议知识时代下高职院校艺术教育教学方法的探索与创新--以《色彩构成》课程为例  

作　　者：漆晓雯[1] 邓懿媛[2] 

机构地区：[1]鹰潭职业技术学院,江西鹰潭335000 [2]南昌工程学院,江西南昌330000

出　　处：《商品与质量（理论研究）》2012年第10期224-224,共1页The Merchandise and Quality

摘　　要：在知识时代背景下，对艺术类高职教育来说，探索与创新职业教育的人才培养模式和教学方法，实现创新性、计算机化、协作性及实践性应是急待解决和思考的问题。本文以艺术设计专业的色彩构成课程为突破口，揭示其传统教学中出现的弊端，并针对弊端提出了行之有效的教学改革措施，以期促进我国艺术类高等职业教育事业的发展。

关 键 词：知识时代 艺术设计 色彩构成 高职教育 弊端 创新 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]