科学构建高校学生评教机制的探索  

作　　者：任红亮[1] 

机构地区：[1]宜宾学院教师教育学院

出　　处：《中国成人教育》2012年第20期46-47,共2页China Adult Education

摘　　要：大学生对教师课堂教学情况进行评价既是大学生的权利,也是大学生的义务,更是提高大学课堂教学质量的重要手段之一,同时也是加强大学师生之间相互沟通的方式之一。本文针对传统的学生评教存在的问题和弊端进行了深入分析,在此基础上,从学生评教的意义、评教的方式以及评教人员的选择等方面提出了改进大学生课堂教学评教的相关措施和建议,以期对目前高校进行的学生评教活动提供有益借鉴。

关 键 词：高校学生 课堂评教 评教机制 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]