中小学大课间民族传统体育活动模式构建研究  

作　　者：黄武胜[1] 刘静[2] 赵向晴[2] 

机构地区：[1]合肥师范学院,合肥230061 [2]上海体育学院武术学院,上海200438

出　　处：《体育文化导刊》2012年第11期123-126,共4页Sports Culture Guide

基　　金：上海市教育委员会科研创新项目(08YS133)

摘　　要：采用教育学、体质测量学和心理学的原理和方法,分析和构建民族传统体育在中小学大课间体育活动基本模式;并采用现场课堂教学实验的方法,进行大课间民族传统体育活动基本模式的教学干预。主要结论:大课间民族传统体育活动模式较大课间传统的"两操一活动"更有利于学生身心健康的发展,对民族传统体育的继承与发展具有重要的现实意义。建议:大课间体育活动充分挖掘民族体育资源,寓教于乐,注重团队合作和形成评价。

关 键 词：体育教育 民族传统体育 体育活动模式 中小学校 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]