西藏高等师范院校特色教材编写初探——以《视唱练耳教程》为例  

作　　者：彭秦[1] 

机构地区：[1]南京师范大学音乐学院

出　　处：《文教资料》2012年第24期88-90,共3页

摘　　要：特色教材的编写是西藏高等师范院校特色专业建设的重要组成部分，是将西藏高等师范院校教育的特殊性转化为特色和优势的重要途径。文章以《视唱练耳教程》为例，就特色教材编写的必要性，以及教材特色化的依据、方式等问题进行思考与探讨。

关 键 词：特色教材 视唱练耳 音乐教育 藏族传统音乐 

分 类 号：J613.1[艺术—音乐]