基于培养创新型人才“三学期制”改革研究  

作　　者：邵景玲[1] 施国盘[2] 王炜[2] 

机构地区：[1]青岛理工大学教学研究科 [2]青岛理工大学

出　　处：《中国成人教育》2012年第21期57-59,共3页China Adult Education

基　　金：山东省教育科学"十一五"规划课题"构建地方多科性大学内部教学质量监控体系的研究与实践"(编号:2010GG189);2009年山东省高等学校教学改革立项项目"构建地方多科性大学内部教学质量监控体系的研究与实践"(编号:2009254);青岛理工大学教学研究与改革课题"基于创新型人才培养‘三学期制’模式的研究"(编号:D2010-10)

摘　　要：本文通过对国内高校学期制改革与短学期质量监控的关注点的分析,总结出基于培养创新型人才三学期制改革的几点启示,希望为其他同类高校学期制改革提供借鉴。

关 键 词：创新教育 高校 三学期制改革 质量监控 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]