地方高校应用型创新人才培养的实现途径——基于陕西理工学院“502创新实验教学模式”的改革实践  

作　　者：张义明[1] 张沁文[1] 

机构地区：[1]陕西理工学院,陕西汉中723000

出　　处：《学理论》2012年第30期176-178,共3页Theory Research

摘　　要：地方高校的人才培养目标定位往往以"应用型人才"为主。基于陕西理工学院人才培养改革的探索,文章认为,在创新型国家建设的背景下,应用型人才的培养,应将"创新"要素纳入人才素质的核心内涵之中。"应用型创新人才"的实现途径应于拓展,应重点强化其实践创新的培养、创新精神和创新能力的培养。

关 键 词：地方高校 应用型创新人才培养 实践探索 实现途径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]