高校创业教育体系的影响因子分析  

作　　者：商光美[1] 

机构地区：[1]福州大学党委宣传部,福建福州350108

出　　处：《福州大学学报（哲学社会科学版）》2012年第5期102-106,共5页Journal of Fuzhou University(Philosophy and Social Sciences)

基　　金：福建省社会科学规划项目(2010B2026);福建省教育厅社会科学研究项目(JA10039S)

摘　　要：在技术变革创新、知识经济发展的背景下,国家的核心竞争力更多地表现在创新和创业能力上,创业教育成为高校教育改革的重要方向,体现出从精英教育转向大众教育的现代教育理念。在专家访谈和半开放式问卷调查的基础上,按照"社会因素——学校因素——个体因素"的思路,采用项目分析法、主成分因子分析法等统计手段建立体系模型,对福建高校的创业教育进行系统研究。结果表明,我国高校创业教育尚处于探索阶段,且受到宏观政策与信息宣传、学校创业教育水平、个体资质、社会资本等因素影响。

关 键 词：高等院校 创业教育 影响因子 实证研究 

分 类 号：G473.8[文化科学—教育学]