循证医学在影像学研究生教学中的应用研究  

作　　者：闫呈新[1] 李长勤[1] 朱建忠[1] 刘林祥[2] 

机构地区：[1]泰山医学院附属医院 [2]泰山医学院放射学院,山东泰安271000

出　　处：《中国高等医学教育》2012年第10期18-19,共2页China Higher Medical Education

基　　金：山东省研究生教育创新计划项目(编号:SDYC10034)

摘　　要：目的:探讨循证医学理念在影像学研究生教学中的应用。方法:影像学研究生共106人,随机分为EBM组53名,采用循证医学教学,对照组53名,采用传统教学法。结果:两组间对授课教师的评价、自身进步满意程度的比较有统计学意义(P<0.01),两组间理论考试及病例阅片分析能力成绩比较有统计学意义(P<0.01)。结论:把循证医学运用于影像医学研究生教学中,提高了学生分析、解决问题的能力,为研究生教学改革提供了一种新的模式。

关 键 词：循证医学 影像医学 教学模式 研究生 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]