地方高等医学院校实行学分制对毕业实习阶段影响的思考与探索  

作　　者：白国强[1] 

机构地区：[1]新乡医学院教务处,河南新乡453003

出　　处：《中国高等医学教育》2012年第10期58-58,140,共2页China Higher Medical Education

基　　金：2009年河南省高等教育教学改革研究立项项目(项目编号:2009SGLX213)

摘　　要：学分制作为一种学校内部的一种教学管理制度,在以突出以人为本、充分调动人的创造性和积极性的21世纪,有着学年制不可替代的优势。但是地方高等医学院校因有着专业属性、地域等诸多因素的制约,在实施阶段还有很多问题亟待解决。作为医学教育重要阶段的毕业实习,这一阶段学分制的实施是否顺畅是对整个学分制实施效果的重要检验。通过比较学年制与学分制对毕业实习阶段的影响,寻求更好的管理方法,以达到更好的实习效果。

关 键 词：学分制 毕业实习 思考 探索 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]