维吾尔族大学生生活满意度的特点及与文化认同的关系  

The Characteristics of Uygur College Students' Life Satisfaction and its Relation to Cultural Identity

作　　者：董莉[1] 陈雪婷[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学教育科学学院,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《教育与教学研究》2012年第11期1-4,8,共5页Education and Teaching Research

基　　金：国家社会科学基金2010年度项目"多元文化背景下维吾尔族大学生文化认同研究"(编号:10XMZ034);新疆维吾尔自治区妇女联合会2011年项目"新疆少数民族大学生文化适应问题研究"

摘　　要：目的:考察维吾尔族大学生生活满意度的发展特点及与文化认同的关系。方法:采用生活满意度量表和维吾尔族大学生文化认同问卷对200名维吾尔族大学生进行测量。结果:维吾尔族大学生的生活满意度在年级上存在显著差异,宗教、语言和国家认同对生活满意度的解释率是14.2%。结论:维吾尔族大学生的生活满意度呈中等水平并随年级的升高而下降,宗教认同、国家认同和语言认同对生活满意度有一定的影响。Objective： This thesis explores the characteristics of Uygnr college students＇ life satisfaction and its relation to culture identity. Methods：200 Uygur college students were required to fill in Satisfaction with Life Scale （SWLS） and self-designed Cultural Identity Question- naire for Uygur College Students. Results： There is a significant difference among grades in life satisfaction; religious identity, language identity and national identity could account for 14.2% in their life satisfaction scale. Conclusion： The level of life satisfaction of Uygur students tends to decrease with the increasing of grades. The religion identity, nation identity and language identity have some effect on life satisfaction.

关 键 词：维吾尔族大学生 生活满意度 文化认同 民族教育 

分 类 号：C444[社会学]