董莉

作品数：17被引量：189H指数：6
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供职机构：新疆师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：文化认同维吾尔族大学生发展心理学教育观念影响因素更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
发文期刊：《心理技术与应用》《新疆大学学报（哲学社会科学版）》《新疆职业大学学报》《牡丹江大学学报》更多>>
所获基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
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高校发展心理学课程教学改革的思考被引量：2
《江西教育》2020年第30期4-6,共3页董莉 朱建芳 郭薇 
国家社会科学基金一般项目“交往交流交融对新疆各民族大学生心理与社会适应的影响研究”(编号:18BMZ080)。
本文以发展心理学为例,探索高校本科课程教学改革的有效路径。作为心理学专业的必修课程,发展心理学具有独特的教学目标与人才培养目标。然而在实现这些目标的过程中,却凸显一些主要问题,比如教学方法依然以讲授为主;教学内容"以本为本"...
关键词：本科课程 教学改革 发展心理学 
观点采择与目标刻板化水平对老化刻板印象的影响被引量：1
《心理技术与应用》2020年第9期527-535,共9页朱建芳 周丽清 董莉 
国家社会科学基金一般项目(18BMZ080);教育部人文社会科学一般项目青年基金(17YJC190034)。
本研究通过两个实验考察了观点采择与目标刻板化水平对老化刻板印象的影响。实验1以120名大学生为被试,运用图片和指导语操纵观点采择以及不同目标刻板化水平的词语,探究大学生老化刻板印象的变化;在实验1的基础上,实验2将观点采择的方...
关键词：老化刻板印象 观点采择 目标刻板化水平 
心理学视野中的文化认同被引量：97
《北京师范大学学报（社会科学版）》2014年第1期68-75,共8页董莉 李庆安 林崇德 
国家社会科学基金项目"多元文化背景下维吾尔族大学生文化认同研究"(10XMZ034)
在全球化进程不断深入的现代社会,来自不同文化背景中的个体持续地接触就会引发对文化认同的思考。文化认同是民族认同和国家认同的基石,近年来已经成为多学科交叉的一个重要领域,也是心理学家感兴趣的课题之一。在心理学视野下,文化认...
关键词：文化认同 发展心理学 社会认同理论 文化适应 
维吾尔族大学生文化认同的发展及影响因素被引量：3
《教育与教学研究》2013年第4期53-56,60,共5页董莉 张月治 克拉热.卡米力 
国家社会科学基金2010年度项目"多元文化背景下维吾尔族大学生文化认同研究"(编号:10XMZ034)
目的:考察维吾尔族大学生文化认同的发展特点及影响因素。方法:采用自编的文化认同问卷对200名维吾尔族大学生进行测量。结果:年级主效应在语言、宗教和身份认同上出现显著差异,性别主效应在身份认同上出现显著差异。家庭所在地对语言...
关键词：维吾尔族大学生 文化认同 发展特点 影响因素 
维吾尔族大学生生活满意度的特点及与文化认同的关系被引量：2
《教育与教学研究》2012年第11期1-4,8,共5页董莉 陈雪婷 
国家社会科学基金2010年度项目"多元文化背景下维吾尔族大学生文化认同研究"(编号:10XMZ034);新疆维吾尔自治区妇女联合会2011年项目"新疆少数民族大学生文化适应问题研究"
目的:考察维吾尔族大学生生活满意度的发展特点及与文化认同的关系。方法:采用生活满意度量表和维吾尔族大学生文化认同问卷对200名维吾尔族大学生进行测量。结果:维吾尔族大学生的生活满意度在年级上存在显著差异,宗教、语言和国家认...
关键词：维吾尔族大学生 生活满意度 文化认同 民族教育 
维吾尔族大学生成就动机的特点及与中国汉语水平考试的关系
《教育与教学研究》2012年第1期13-15,48,共4页朱晓宁 董莉 
国家社会科学基金2010年度项目"多元文化背景下维吾尔族大学生文化认同研究"(编号:10XMZ034)
目的:探讨维吾尔族大学生成就动机的特点及与中国汉语水平考试的关系。方法:使用成就动机量表(AMS)对244名维吾尔族大学生进行调查。结果:维吾尔族大学生的成就动机水平在年级和城乡维度上存在显著差异,维吾尔族大学生的成就动机与其中...
关键词：维吾尔族大学生 成就动机 中国汉语水平考试 
美国纽约州儿童青少年特殊教育进程及启示被引量：4
《教育与教学研究》2010年第6期32-34,共3页董莉 
美国纽约州儿童青少年特殊教育进程分为推荐、鉴定、建议、实施、年度复查和三年鉴定六个步骤,纽约州有科学的程序对儿童进行评估,家长、学校和社会共同参与保证了每个儿童都有接受特殊教育的权利。我国应在完善法律法规、整合不同资源...
关键词：纽约州 特殊教育进程 启示 
汉语儿童英语语音意识与拼写的关系被引量：12
《心理与行为研究》2010年第2期146-149,共4页董莉 闻素霞 
对92名二到四年级的汉语儿童进行英语语音意识和英语拼写测试,探索汉语儿童英语拼写的发展特点以及语音意识中的不同成分对其拼写的影响作用。结果发现:(1)汉语儿童的英语拼写成绩随着年级和学习经验的增多而提高,其中二年级到三年级是...
关键词：语音意识 英语拼写 发展特点 
高中生内外动机与归因方式的关系被引量：7
《中国健康心理学杂志》2010年第2期204-206,共3页董莉 陈尚宝 
教育部人文社会科学研究"十五"规划资助项目<中学生心理素质的促进对其学习成绩的影响>研究成果;项目批准号:01JAXLX012
目的探讨高中生内外动机的发展特点及其与归因之间的关系。方法采用学习动机量表和归因量表对1370名高中生进行问卷调查。结果高中生外部动机的水平高于内部动机的水平。内部动机与归因的多元回归为:能力R2=0.021,努力R2=0.035,任务R2=0...
关键词：归因 归因量表 高中生 内部动机 外部动机 
新疆维吾尔族大学生压力及应对特点被引量：5
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》2010年第1期74-77,共4页董莉 
新疆师范大学优秀青年教师科研启动基金项目"新疆维吾尔族大学生压力研究"(xjnu200622)
使用《青少年自评生活事件量表》和《应付方式问卷》对新疆837名维吾尔族大学生进行调查,发现以下问题:维吾尔族大学二年级学生比其它年级学生承担更多的学习压力、健康适应压力;多数维吾尔族大学生能积极地应对压力,但低年级维吾尔族...
关键词：新疆维吾尔族大学生 压力 应对方式 特点 
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