语音意识

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小学低年级英语语音能力培养策略探析
《师道(教研)》2025年第3期184-184,共1页李洁岚 
英语语音意识作为学生英语阅读的基础,对以后掌握拼读、阅读和写作起着积极作用。笔者通过观察及教学实践,发现有的教师对于低年级英语教学束手无策,面对没有英语基础的学生,不知从何教起;有的教师根本不重视低年级的英语教学,学生上完...
关键词：小学低年级 英语语音能力 培养策略 语音意识 
小学中年级儿童成语理解的发展轨迹及其影响因素
《心理发展与教育》2025年第1期68-76,共9页谢瑞波 方园园 伍新春 阮世芳 赵英 
国家语委科研重点项目(ZDI145-40)。
对283名小学三年级学生进行了历时两年的三次追踪,通过潜变量增长模型探索组合性成语、综合性成语和融合性成语的发展轨迹及语音意识、语素意识和阅读理解对三类成语发展轨迹的预测作用。结果发现:(1)小学3~5年级期间,三类成语均随时间...
关键词：成语理解发展 语音意识 语素意识 阅读理解 小学中年级儿童 
着眼于提升小学生语音意识的英语拼读课程建设与实践
《英语学习(中英文)》2025年第2期10-19,共10页凌顺诗 陈小燕 
广东省广州市教育科学规划2022年度课题(教育科研创新团队项目)“基于模块整体教学的小学英语阅读课程建设与实施”(课题编号:202213916)的研究成果。
《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出要发展学生的拼读能力和语音意识。然而,要落实此目标存在着一定障碍,例如教材存在局限、学习时间不足、语言环境缺乏、教师示范缺位和教法学法滞后。要解决这些问题,笔者提出建设与实施着眼于...
关键词：小学英语 语音意识 拼读能力 自然拼读 拼读课程 
汉语小学生英语语音意识的发展
《心理与行为研究》2025年第1期25-33,共9页马丽 陈发坤 罗喆 赵晶婕 王小娟 杨剑峰 
国家自然科学基金(31671167);中国基础教育质量监测协同创新中心项目(BJZK-2021A3-21010)。
语音意识对儿童阅读发展起着重要的作用,本研究探讨了汉语小学生英语语音意识的发展,结果发现:(1)在音节感知/操作和记忆任务上的作业成绩要明显优于音素等其它语音单元;(2)在首/尾音的部分任务和三个单元以内的任务上都处于明显的发展...
关键词：英语学习 汉语儿童 语音意识 
自然拼读教学法在小学英语教学中的应用策略
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期186-189,共4页周巧 
自然拼读教学法,也被称为“自然语法学”,它是一种基于字母和字母的读音来进行拼读的一种方式,它是一种基于语音规则的拼读方式。将自然拼音方法运用于小学英语,可以使学生更容易地掌握英语词汇的拼读,提高他们的阅读水平。小学阶段是...
关键词：小学英语 拼读技巧 语音意识 课堂活动 教学策略 
基于自然拼读法的小学英语语音意识培养方法
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期025-028,共4页严玉婷 
通过学生语音意识的培养,我们能够让学生无论是在英语口语的学习,还是在英文书面语言的学习中,都能形成一定的主观能动力量,并提高整体学习效率。而自然拼读法便能够帮助小学生在本阶段通过基础塑造和音标延伸的方法,进行主动的语音意...
关键词：小学英语教育 自然拼读法 语音意识 
语音教学在小学低段英语课堂的实施探讨
《试题与研究》2024年第24期150-152,共3页张青 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》提到,语音是语言教学的重要内容之一,自然、规范的语音和语调,将为有效的口语交际奠定良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合,要通过有意义的语言输入,引导学生在感知理解语言的...
关键词：语音教学 语音意识 语义与语境 
母语音节结构对高中学习者英语发音的迁移
《海外英语》2024年第16期168-170,177,共4页何淑君 
本研究旨在探究母语迁移对高中学生英语语音学习的影响,特别关注英语与汉语相似的音节结构,通过实验研究母语音节结构对高中生英语发音的影响。实验对象为安徽省某示范高中的高一学生。受试者在教学前后分别朗读并录音语音测试卷中的20...
关键词：高中英语 母语迁移 英汉语音系统对比 语音意识 英语发音 
普通话与潮汕话儿童语音意识发展比较研究
《文化创新比较研究》2024年第19期27-32,共6页韩春花 陈熙琳 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度一般项目“学前儿童文字意识发展的影响因素与教育策略”(项目编号:GD20CJY44);2020年度广东省普通高校特色创新类项目“3~6岁儿童文字意识发展的影响因素与教育策略”(项目编号:2020WTSCX070)。
语音意识是语言结构最基本的单位,对个体的早期阅读能力有较高的预测性。该研究以广州市H幼儿园大班儿童100名及汕头X幼儿园大班50名儿童为调查对象,采用文献分析法、一对一测量调查及比较分析等研究方法,对5—6岁普通话儿童和潮汕话儿...
关键词：普通话儿童 潮汕话儿童 语音意识 发展特点 生态系统理论 教育策略 
盲文阅读的元语言意识研究述评
《中国特殊教育》2024年第7期26-36,共11页张悦歆 武之琳 王琪 田梦雨 
2024年北京师范大学教育学一流学科培优项目自由申报课题(课题编号:GrantNo.YLXKPY-XSDW202407);2023年北京师范大学教育学部学生科研基金项目“词汇推理的中介作用:盲生的语素意识和词汇知识对盲文阅读理解的影响研究”(课题编号:2312119)的阶段性成果之一。
元语言意识在盲文阅读中至关重要。为理解拼音文字和汉语两种语言体系下,盲童元语言意识的发展规律,本研究聚焦国内外文献,从盲童元语言意识的测量、元语言意识的特点及影响因素、元语言意识对盲文阅读能力的影响以及元语言意识的教育...
关键词：视觉障碍 语音意识 语素意识 盲文阅读 
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