语音教学

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基于混合式教学模式的高职高专英语语音教学改革研究
《海外英语》2025年第6期90-92,共3页谷兰 
2021年度丽江师范高等专科学校校级教学质量与教学改革工程项目特色课程英语语音(XJ20210038)建设成果。
英语语音是英语语言学习的重要组成部分。然而,高职高专英语语音教学普遍存在效果不佳,学生英语语音水平提升困难的问题。文章使用问卷调查法,对高职高专英语语音教学中存在的问题进行了研究。调查回收有效问卷159份,通过数据分析,课程...
关键词：高职高专 线上线下 混合式教学 英语语音 评价反馈机制 
初中英语语音教学现存问题及改进策略探讨
《故事家(下)》2025年第3期247-249,共3页边巴卓嘎 
随着全球化的推进,英语作为国际交流的通用语言,其教育的重要性日益凸显。在初中英语教学中,语音教学不仅是基础,更是关键。良好的语音基础能够帮助学生准确发音、流畅表达,增强语言交际能力。然而,当前初中英语语音教学存在诸多问题,...
关键词：初中英语 改进策略 语音教学 存在问题 
运用歌谣辅助教学phonics的课堂实践
《师道(教研)》2025年第3期149-150,共2页冯瑞玉 
一、问题的提出在英语教学的实践中,我们发现教学英语语音和单词识存在几个关键问题:首先,传统的语音教学过于侧重于理论传授,导致教学方法单一且缺乏吸引力。其次,学生主要依赖死记硬背来记忆单词,缺少系统的拼读训练,这不仅导致单词...
关键词：PHONICS 教学方法 单词识记 拼读训练 英语语音教学 课堂实践 
初中英语语音教学中跨文化交际能力的培养
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期114-117,共4页郑晓丽 喻安娜 
随着全球化的不断深入,英语作为一种交流工具,其最终的学习目的是让学生能够运用英语进行流畅的交流,了解国外的文化等。在初中英语教学中,不仅要教授学生语言知识,更要培养他们的跨文化交际能力。语音教学作为语言教学的重要组成部分,...
关键词：初中英语 跨文化交际能力 英语语音 
“音、形、义、用”相融合的基础阶段英语语音教学——兼谈“以评促学”实现路径
《英语学习(中英文)》2025年第3期2-8,共7页田朝霞 王文宇 
基础阶段英语语音教学的核心问题在于语音与语义的脱节。本文以《义务教育英语课程标准(2022年版)》所倡导的“音、形、义、用”相融合的教学理念为指导,强调语音教学应将语音视为内容的载体,聚焦信息传递的有效性。语言教学应以句子和...
关键词：音义融合 语音教学 以评促学 
“教—学—评”一体化理念下小学英语语音课堂评价基本思路与手段
《英语学习(中英文)》2025年第3期9-17,共9页高淼 
本文基于“教—学—评”一体化理念和以学习为导向的评价理念,探讨了小学英语课堂中语音评价的基本思路,并举例介绍具体的评价手段和评价任务设计,以期提升教师的语音评价素养,助力一线小学英语教师语音教学有效性的提高。
关键词：语音教学 课堂评价 “教—学—评”一体化 
移动互联网技术在英语语音教学中的应用研究
《教师》2025年第7期83-85,共3页陈姗 
江西省教育厅科学技术研究项目“移动互联网技术在英语语音教学中的应用研究”(208706)。
移动互联网技术快速发展和广泛使用极大地改变了人们的学习和工作方式。将移动互联网技术与高校教育相结合是近年来高校教育信息化的重点。在新工科和新文科跨学科融合背景下,研究如何将移动互联网技术与英语语音教学有效融合具有很强...
关键词：移动互联网 英语语音 超星学习通 英语趣配音 
借助英语绘本推进小学低年级语音教学
《小学教学研究》2025年第6期43-44,47,共3页赖嘉瑜 
深圳市宝安区教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“基于‘音正达意’教学主张的小学英语语音与绘本融合教学”(课题编号:BAXHJH2021030)的研究成果。
小学低年级语音教学中应用英语绘本有其独特的优势,通过引入生动有趣的绘本故事,可以激发学生对语音学习的兴趣,提高其语音准确性。文章提出创造生动教学环境、精心设计教学活动和利用绘本的多媒体资源等策略,使小学低年级的语音教学更...
关键词：英语绘本 语音教学 口语表达 学习兴趣 
基于单元主题语境的初中英语语音教学实践
《江苏教育》2025年第7期63-66,共4页陶慎中 傅兰珍 
当前初中英语语音教学面临诸多挑战,教师应基于单元主题语境开展初中阶段的音标教学。教师可立足单元主题设定语音教学目标,依托单元主题及所创设的真实语音学习情境,让学生自主感知模仿,归纳语音规则,以多样态的活动设计提升学生的语...
关键词：初中英语 单元主题 语音教学 真实情境 
初中起始年级语音教学的困难和建议
《英语学习(中英文)》2025年第2期2-9,共8页马黎 
语音是语言学习的重要基础,也是现实生活中实现语言社会交际功能的基本保障。本文分析了初中起始年级语音教学的困难,提出了基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》,整体规划语音教学;结合教材教学内容,形成单元语音进阶;依据单元主题...
关键词：语音教学 初中起始年级 困难 建议 
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