高一学生英语词汇学习策略运用现状及对策  

作　　者：曹莹 

机构地区：[1]河南省息县第一高级中学

出　　处：《中学生英语（教师版）》2012年第9期46-49,共4页

摘　　要：高一学生英语词汇学习策略运用现状研究旨在了解和分析高一学生词汇学习策略使用的现状，以此确定下一步策略培训的内容。本研究以调查问卷的形式进行，研究结果表明，高一学生在词汇学习过程中属于中等策略使用者，即他们只是有时才会使用词汇学习策略。

关 键 词：高一学生词 词汇学习策略 现状 对策 

分 类 号：H313[语言文字—英语]