护理专业《人体解剖学》“二段式”教学模式的构建与实践  

Construction and practice of two-stage teaching mode of “Human Anatomy” in nursing profession

作　　者：胡祥上[1] 易传安[1] 余中华[1] 饶利兵[1] 陈峡[1] 于鹏辉[1] 曹述铁[1] 

机构地区：[1]怀化医学高等专科学校

出　　处：《护理研究（中旬版）》2012年第11期3052-3053,共2页Chinese Nursing Researsh

基　　金：2011年怀化医学高等专科学校校级科研项目;编号:2011JG03

摘　　要：对护理专业《人体解剖学》实施"二段式"教学,将基础知识与临床操作相结合,既提高了学生学习兴趣,调动了学生的学习积极性,又使学生较早接触临床相关知识,以培养出更多具有实践能力和创新思维的高级护理人才。

关 键 词：人体解剖学 护理专业 “二段式”教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]