以课例教学设计研究为载体优化《建筑给水排水工程》课堂教学  

作　　者：陆燕勤[1] 许立巍[1] 魏彩春[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学环境科学与工程学院,广西桂林541004

出　　处：《当代教育理论与实践》2012年第11期103-105,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：新世纪广西高等教育教学改革工程2010年度立项项目(2010Z014);桂林理工大学2011校级教育科学研究立项课题(2011B01)

摘　　要：通过对《建筑给水排水工程》课程课例教学设计进行研究,从教学先导、教学主体、教学内容、教学效果四要素进行课例教学设计,真正体现"以师为源、以生为本、以知为创、以的为新"的课例教学设计,优化《建筑给水排水工程》课堂教学。

关 键 词：课例教学设计 优化 课堂教学 建筑给水排水工程 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]